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金融集聚理论进展及经济增长效应研究综述
邢芳, 李伟军, 叶羽西,
2016, 33(2):3-5,8.
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中国与世界主要国家房价波动溢出效应研究
范耀元, 张所地,
2016, 33(2):6-8.
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新常态下领导干部干事动力来源研究——以社会发展动力机制理论为视角
甘守义, 卞家涛, 马正立,
2016, 33(2):9-12.
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安徽经济新常态下的税收收入:趋势与结构
陈昌龙,
2016, 33(2):13-14,17.
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安徽省制造业员工流失问题研究
何莹,
2016, 33(2):15-17.
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我国高等教育资源配置制度改革的演进
黄鹏,
2016, 33(2):18-19.
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拜厄特四部曲中的“虐恋”情节研究
李涛,
2016, 33(2):20-22,25.
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早期印度英语小说M.R.安纳德作品中甘地形象分析
张玮,
2016, 33(2):23-25.
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狂飙突进时期叙事谣曲《莱诺蕾》内容赏析
远思,
2016, 33(2):26-27,30.
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《麦克白》的女性主义解读
周玲, 张瑰君,
2016, 33(2):28-30.
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《旧约·圣经》中的女性形象
邓燕,
2016, 33(2):31-33.
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先秦儒家义利观之公正意蕴解读
杨蓉, 高敏, 周康,
2016, 33(2):34-35.
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浅析皖北民间剪纸艺术特征及发展嬗变
于超,
2016, 33(2):36-38.
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马鞍山城市视觉导视系统与城市形象研究
邓婷,
2016, 33(2):39-40.
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建筑教育空间的场所精神营造
程车智,
2016, 33(2):41-43.
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医院特色文化建设研究
何俊,
2016, 33(2):44-45.
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关于深化大学英语教学改革的研究
曹瑞斓,
2016, 33(2):46-50.
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大学英语个性化教学的调查研究
张靖, 洪流,
2016, 33(2):51-53.
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基于元话语理论的学术交流英语课程学术讲座教学模式研究
张彧,
2016, 33(2):54-55.
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建构主义视野下英语专业语法教学
陈丹,
2016, 33(2):56-57.
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高校英语教学中的学习共同体构建研究
张宇环,
2016, 33(2):58-59.
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研究性学习:研究生英语教学改革实践
方芳, 张靖,
2016, 33(2):60-61.
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移动技术辅助英语专业技能课教学初探
宁静,
2016, 33(2):62-64.
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高职生二语动机自我系统与努力程度关系调查
赵燕宁, 万麟,
2016, 33(2):65-67.
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语言相对论视角下的概念迁移研究述评
李勤,
2016, 33(2):68-70.
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翻译规范理论视角下影视翻译的可接受性
许丹,
2016, 33(2):71-72.
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蚌埠旅游景点公示语翻译规范性研究
吴媛媛, 程雯, 乔点点,
2016, 33(2):73-75.
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论礼貌原则在英语含蓄否定中的应用
于晶,
2016, 33(2):76-78.
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二语习得中的语法与逻辑研究
左静妮,
2016, 33(2):79-80.
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《红楼梦》“第一回”两种英译本的对比鉴赏
刘梦,
2016, 33(2):81-83.
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中国寓言文学的译介与传播
周家春,
2016, 33(2):84-86.
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语段理论下日语复句的生成
陈英龙,
2016, 33(2):87-90.
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关注职业核心能力培养的大学语文教学改革初探
于春莉,
2016, 33(2):91-92,94.
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基于CDIO工程教育模式理论力学课程教学的实践
刘安中, 张速,
2016, 33(2):93-94.
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信息化时代大学数学教育改革初探
杨辉, 汪忠志,
2016, 33(2):95-96,98.
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以学科竞赛促进大学生创新能力培养
王付宇, 汪和平, 蒋春迪,
2016, 33(2):97-98.
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基于应用型人才培养的Java EE课程建设与实施
倪天伟, 郭学俊,
2016, 33(2):99-100.
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本科生机械故障诊断学课程教学改革研究
郑近德, 潘海洋, 潘紫微,
2016, 33(2):101-102.
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独立学院电气工程及自动化专业应用型人才培养研究
陈玲,
2016, 33(2):103-104.
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基于创新能力培养的数控铣实践教学改革研究
李苹,
2016, 33(2):105-106.
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共情在高校辅导员谈心谈话工作中的运用
张佩佩,
2016, 33(2):107-108.
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职业规划视阈下就业指导模块化教学探究
张苒,
2016, 33(2):109-110.
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大学生心理健康教育应坚持正确理念
赵霞, 李欣,
2016, 33(2):111-112.
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大学生转专业行为影响因素研究
江海峰, 张军,
2016, 33(2):113-115.
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工科院校商科专业本科毕业生就业意向与寻职成功因素调查研究
陈晓萍, 阮鸿鹏, 张军,
2016, 33(2):116-119.
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