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金融集聚理论进展及经济增长效应研究综述
邢芳, 李伟军, 叶羽西
2016, 33(2): 3-5,8.
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中国与世界主要国家房价波动溢出效应研究
范耀元, 张所地
2016, 33(2): 6-8.
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新常态下领导干部干事动力来源研究——以社会发展动力机制理论为视角
甘守义, 卞家涛, 马正立
2016, 33(2): 9-12.
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安徽经济新常态下的税收收入:趋势与结构
陈昌龙
2016, 33(2): 13-14,17.
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安徽省制造业员工流失问题研究
何莹
2016, 33(2): 15-17.
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我国高等教育资源配置制度改革的演进
黄鹏
2016, 33(2): 18-19.
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拜厄特四部曲中的“虐恋”情节研究
李涛
2016, 33(2): 20-22,25.
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早期印度英语小说M.R.安纳德作品中甘地形象分析
张玮
2016, 33(2): 23-25.
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狂飙突进时期叙事谣曲《莱诺蕾》内容赏析
远思
2016, 33(2): 26-27,30.
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《麦克白》的女性主义解读
周玲, 张瑰君
2016, 33(2): 28-30.
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《旧约·圣经》中的女性形象
邓燕
2016, 33(2): 31-33.
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先秦儒家义利观之公正意蕴解读
杨蓉, 高敏, 周康
2016, 33(2): 34-35.
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浅析皖北民间剪纸艺术特征及发展嬗变
于超
2016, 33(2): 36-38.
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马鞍山城市视觉导视系统与城市形象研究
邓婷
2016, 33(2): 39-40.
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建筑教育空间的场所精神营造
程车智
2016, 33(2): 41-43.
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医院特色文化建设研究
何俊
2016, 33(2): 44-45.
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关于深化大学英语教学改革的研究
曹瑞斓
2016, 33(2): 46-50.
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大学英语个性化教学的调查研究
张靖, 洪流
2016, 33(2): 51-53.
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基于元话语理论的学术交流英语课程学术讲座教学模式研究
张彧
2016, 33(2): 54-55.
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建构主义视野下英语专业语法教学
陈丹
2016, 33(2): 56-57.
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高校英语教学中的学习共同体构建研究
张宇环
2016, 33(2): 58-59.
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研究性学习:研究生英语教学改革实践
方芳, 张靖
2016, 33(2): 60-61.
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移动技术辅助英语专业技能课教学初探
宁静
2016, 33(2): 62-64.
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高职生二语动机自我系统与努力程度关系调查
赵燕宁, 万麟
2016, 33(2): 65-67.
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语言相对论视角下的概念迁移研究述评
李勤
2016, 33(2): 68-70.
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翻译规范理论视角下影视翻译的可接受性
许丹
2016, 33(2): 71-72.
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蚌埠旅游景点公示语翻译规范性研究
吴媛媛, 程雯, 乔点点
2016, 33(2): 73-75.
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论礼貌原则在英语含蓄否定中的应用
于晶
2016, 33(2): 76-78.
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二语习得中的语法与逻辑研究
左静妮
2016, 33(2): 79-80.
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《红楼梦》“第一回”两种英译本的对比鉴赏
刘梦
2016, 33(2): 81-83.
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中国寓言文学的译介与传播
周家春
2016, 33(2): 84-86.
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语段理论下日语复句的生成
陈英龙
2016, 33(2): 87-90.
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关注职业核心能力培养的大学语文教学改革初探
于春莉
2016, 33(2): 91-92,94.
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基于CDIO工程教育模式理论力学课程教学的实践
刘安中, 张速
2016, 33(2): 93-94.
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信息化时代大学数学教育改革初探
杨辉, 汪忠志
2016, 33(2): 95-96,98.
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以学科竞赛促进大学生创新能力培养
王付宇, 汪和平, 蒋春迪
2016, 33(2): 97-98.
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基于应用型人才培养的Java EE课程建设与实施
倪天伟, 郭学俊
2016, 33(2): 99-100.
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本科生机械故障诊断学课程教学改革研究
郑近德, 潘海洋, 潘紫微
2016, 33(2): 101-102.
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独立学院电气工程及自动化专业应用型人才培养研究
陈玲
2016, 33(2): 103-104.
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基于创新能力培养的数控铣实践教学改革研究
李苹
2016, 33(2): 105-106.
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共情在高校辅导员谈心谈话工作中的运用
张佩佩
2016, 33(2): 107-108.
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职业规划视阈下就业指导模块化教学探究
张苒
2016, 33(2): 109-110.
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大学生心理健康教育应坚持正确理念
赵霞, 李欣
2016, 33(2): 111-112.
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大学生转专业行为影响因素研究
江海峰, 张军
2016, 33(2): 113-115.
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工科院校商科专业本科毕业生就业意向与寻职成功因素调查研究
陈晓萍, 阮鸿鹏, 张军
2016, 33(2): 116-119.
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