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红色基因:中国应急治理力量的精神内核
刘新跃, 徐济益
2020, 37(4): 3-4. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.001
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以人民为中心发展思想的传统文化根基探究
陈选华, 蔡宁静
2020, 37(4): 5-6,9. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.002
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态度·方法·立场——习近平外来文化观解读
吴垠
2020, 37(4): 7-9. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.003
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研发投资、公益性捐赠与高管变更
周媛, 杨露, 赵慧慧, 吴良海
2020, 37(4): 10-17. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.004
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企业绩效、管理层权力与社会责任
魏立江, 施雪梅
2020, 37(4): 18-22. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.005
摘要 PDF
基于GIS技术的工业城市建筑火灾风险评估研究——以马鞍山中心城区为例
胡浩, 宋敏, 程希飞
2020, 37(4): 23-25,103. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.006
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基于共享经济的企业商业模式分析
方向
2020, 37(4): 26-27. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.007
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基于层次分析法的房地产投资风险评价及风险应对策略研究
董万国
2020, 37(4): 28-31. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.008
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资源型景区旅游环境下酒店空间发展格局研究
赵晶
2020, 37(4): 32-34. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.009
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从《瓦尔登湖》观梭罗的生存理念
吴伟萍
2020, 37(4): 35-38. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.010
摘要 PDF
生态主义格局中库切的动物权利观
吴大志
2020, 37(4): 39-41,54. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.011
摘要 PDF
清代怀宁士绅阶层与地方社会教育事业
吕浩浩
2020, 37(4): 42-45. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.012
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我国海洋文化国际传播柔性策略研究
何盈
2020, 37(4): 46-47,66. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.013
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南京历史名园入口植物景观地域性特征研究
倪妮, 李锡坤, 曲鑫鑫, 王惠敏
2020, 37(4): 48-50. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.014
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服务设计视角下运漕古镇衰败空间营建探讨
柯春珊, 王雪洁, 刘林钰
2020, 37(4): 51-54. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.015
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脱胎漆器胎骨发展略考
蒋雪洁
2020, 37(4): 55-57. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.016
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英语属格结构形式选择的语言内部影响因素研究
崔晶晶, 张高远
2020, 37(4): 58-62. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.017
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大学英语教学中课程思政的实施路径探究
岳莉, 许宗瑞
2020, 37(4): 63-66. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.018
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建筑学专业英语课程教学改革探究
朱瑶瑶
2020, 37(4): 67-68,85. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.019
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基于幸福学习范式的高校思想政治理论课质量提升路径
王凯旋
2020, 37(4): 69-71. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.020
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资源循环科学与工程专业课程思政教育实践探析——以“专业导论”课程教学为例
李明阳, 高翔鹏, 王海川, 龙红明, 雷鹰
2020, 37(4): 72-73. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.021
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材料成型过程控制课程教学改革探究
谢谦, 张龙, 杨永, 蔡佳佳
2020, 37(4): 74-75. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.022
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工程教育专业认证背景下以实践为导向的检索与写作教学改革探究
李景辉, 张明亚, 张可, 钱健清
2020, 37(4): 76-77. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.023
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有色冶金概论课程教学改革探索
李雨, 王海川, 吴朝阳
2020, 37(4): 78-79. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.024
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有色冶金设备课程教学思考与探索
雷鹰, 王海川
2020, 37(4): 80-81. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.025
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面向工程教育专业认证的自动化专业人才培养方案构建
李飞, 孔庆凯, 孟祥虎, 方炜, 沈浩
2020, 37(4): 82-85. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.026
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工程教育专业认证背景下化学工程与工艺专业实验教学改革探索
胥娜, 康士刚, 凌强
2020, 37(4): 86-88. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.027
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生物医学工程专业加强医学装备质控实践教学探究
赵巍, 张紫嫣, 凌云浩
2020, 37(4): 89-90. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.028
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生物质能转化原理与技术课程教学实践探索
林郁郁, 郑志敏, 黄庠永
2020, 37(4): 91-92. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.029
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基于OBE理念的现代物流管理课程教学改革探究
汪海燕, 刘生譞
2020, 37(4): 93-94. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.030
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关于“水课”成因的调查与分析
赵美男, 库尔班妮萨古丽·阿拉拜尔迪, 林忠心
2020, 37(4): 95-97. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.031
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近现代艺术赏析课程思政教学研究与实践
孙黎, 毛珠明
2020, 37(4): 98-99. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.032
摘要 PDF
运用仪式开展新时代爱国主义教育探析
曹宣明, 宁宁
2020, 37(4): 100-103. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.033
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提升高校共青团“第二课堂成绩单”制度育人实效性研究
印路路, 夏玉钦
2020, 37(4): 104-105. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.034
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区块链视域下的高校网络思想政治教育新思维
董春辉
2020, 37(4): 106-107. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.035
摘要 PDF
新时代高校基层党组织提升组织力路径探究
吴新菊, 刘明
2020, 37(4): 108-111. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.036
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基于标准化建设理论的高校学生社团管理研究
郭广春, 周静, 马晓琼
2020, 37(4): 112-114. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.037
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“双万计划”背景下高校基层教学组织建设研究
王萍, 盛广宏, 王诗生, 贾勇
2020, 37(4): 115-116,119. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.038
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工科大学生批判性思维素质现状分析
费白露, 李克明, 周环
2020, 37(4): 117-119. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2020.04.039
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