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一体化视域下合肥都市圈与南京都市圈综合竞争力对照研究
崔琚琰, 吴志清
2022, 39(4): 1-5. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.001
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数字经济驱动乡村高质量振兴的协同机制分析
徐桂林, 许诺
2022, 39(4): 6-8,40. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.002
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高管股票期权激励、社会责任与企业风险
魏立江, 汪思卿, 卢珊
2022, 39(4): 9-13. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.003
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在线评论对酒店顾客购买意愿的影响研究
钱黎春, 李恒
2022, 39(4): 14-18. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.004
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国际关系视野下二战后英国移民政策的调整——以《1962年英联邦移民法》的出台为主线
元鹏成
2022, 39(4): 19-23. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.005
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基于形状文法的阜阳剪纸纹样提取与衍生设计研究
任尧, 庄德红, 孙传金
2022, 39(4): 24-28. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.006
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动线理论下宗祠文化空间视觉体系优化研究
陶奕如, 景剑雄, 马玲, 栗宗爱
2022, 39(4): 29-32. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.007
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语言经济学视角下的旅游语言景观功能研究——以长江采石矶文化生态旅游区为例
王旻晨
2022, 39(4): 33-35. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.008
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价值思辨引领贯穿大学英语教学质量评价研究
张毅
2022, 39(4): 36-40. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.009
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新工科建设背景下焊接技术与工程专业英语课程教学改革
马群双, 尹孝辉, 孟威, 国礼杰, 胡磊, 夏爱林
2022, 39(4): 41-43. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.010
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工程教育认证背景下工业电炉课程教学改革与实践
郑志敏, 王计敏, 刘典福, 钱付平
2022, 39(4): 44-46. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.011
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弹性教学改革的思考与探索
徐亮, 赵卓
2022, 39(4): 47-49. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.012
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大气污染控制设备课程利用Solidworks辅助教学的研究与实践
叶天然, 陈宜华, 贾勇, 练建军
2022, 39(4): 50-52. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.013
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冶金工程专业物理化学课程教学改革研究
何世伟, 孔辉, 李娜, 吴朝阳
2022, 39(4): 53-55. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.014
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清洁生产课程教学的探索与实践
李明晖, 陈良军, 高志芳
2022, 39(4): 56-57. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.015
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仪器分析课程混合式教学探究
王双寿, 顾敬, 颜庭轩, 马亮, 刘姿
2022, 39(4): 58-60,69. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.016
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新工科背景下无机非金属材料专业复合型人才培养探究
丁健翔, 陈立明, 杨媛, 俞海云, 柳东明
2022, 39(4): 61-62. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.017
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新工科背景下物流工程专业人才培养模式改革探析
曹建华, 周春柳, 潘瑞林
2022, 39(4): 63-66. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.018
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“双一流”建设背景下培养国际化人才的教学模式思考
刘祥春, 蔚德磊, 崔平
2022, 39(4): 67-69. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.019
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普通高校体能课程改善大学生体质健康的探索与实践
范雪, 邹正华, 黄杰
2022, 39(4): 70-72. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.020
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新时代高校思想政治工作质量提升路径探究
从婉露, 盛樟, 夏玉钦
2022, 39(4): 73-75. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.021
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短视频场域高校宣传思想工作的实践进路
丘文福, 陈志勇
2022, 39(4): 76-79,84. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.022
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新时代家风建设现状调查与对策研究
杜春晓
2022, 39(4): 80-84. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.023
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中国优秀传统文化视域下大学生道德水平提升机制研究
汪辉, 董春辉
2022, 39(4): 85-87. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.024
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“三全育人”视域下高校研究生党支部育人体系构建探究
张敏, 李克明, 王琴, 项腾飞
2022, 39(4): 88-90. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.025
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新时代高校思政课实践教学与劳动教育融合机制探析
喻长志, 王发友
2022, 39(4): 91-92,96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.026
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提升高校教师课程思政能力研究
张晓羽, 陈选华
2022, 39(4): 93-96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.027
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疫情防控背景下大学生安全教育的困境及对策
张夏, 杨建, 朱志勇
2022, 39(4): 97-98,101. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.028
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新工科背景下高校西洋管弦乐队的美育探究与实践
吴奕昕
2022, 39(4): 99-101. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.029
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课程思政虚拟教研室建设的价值意蕴与行动路向
成祖松
2022, 39(4): 102-105. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.030
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传统工科专业实践教学基地建设模式研究:校政企共建视角
杨晓娜, 黄贞益, 龙红明, 张龙, 章小峰, 谢玲玲, 谢谦
2022, 39(4): 106-108. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.031
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大学生参与创新活动影响因素的实证分析
王菁
2022, 39(4): 109-113. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.032
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大学生运动员体教结合培养模式优化研究
施磊磊, 葛琎
2022, 39(4): 114-117. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.04.033
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