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条件异方差模型资产价格泡沫检验量White调整研究
江海峰, 王晓强
2022, 39(6): 1-6. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.001
摘要 PDF
新冠疫情对消费结构变化的影响——基于美国数据的实证分析
孙雨辰, 傅杰
2022, 39(6): 7-10. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.002
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客户集中度、货币政策与银行信贷
章铁生, 徐倩
2022, 39(6): 11-17,26. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.003
摘要 PDF
国有控股上市公司治理存在的若干问题探讨
章超
2022, 39(6): 17-21. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.004
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“一带一路”背景下长三角潜在游客赴非旅游信任度调查研究
陈麦池, 潘康洁, 朱梦承, 肖欣, 张君
2022, 39(6): 22-26. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.005
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新中国成立初期徽州专区的爱国丰产运动——兼论对乡村振兴的启示
闫志远
2022, 39(6): 27-30. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.006
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宗教宽容理论对英国浪漫主义文学时期小说的影响——以瓦尔特·司各特的《艾凡赫》为例
尹祥凤, 罗凌云
2022, 39(6): 31-33,42. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.007
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弗罗斯特诗歌中选择困境的隐喻
刘明明
2022, 39(6): 34-37. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.008
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基于CIS战略的马鞍山城市形象构建与传播
魏伦, 安姗姗, 孙思雨
2022, 39(6): 38-42. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.009
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文创对乡村振兴的推动作用——以凌家滩为例
李雷, 赵颖
2022, 39(6): 43-45,53. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.010
摘要 PDF
康复景观中园林植物设计适老性研究
张慎成, 程瑶
2022, 39(6): 46-49. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.011
摘要 PDF
艺术疗愈下的虚拟空间情境研究
佘慧莉, 贲玥莹
2022, 39(6): 50-53. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.012
摘要 PDF
高校思政课混合式教学模式探究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例
陈书华, 刘怡
2022, 39(6): 54-56. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.013
摘要 PDF
基于管理能力培养的线上线下全案例教学模式研究——以成本会计学课程为例
李艺玮, 高利芳
2022, 39(6): 57-60,64. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.014
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工程教育认证背景下大学数学教学改革与探索
张理, 张艳霞, 朱红宝
2022, 39(6): 61-64. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.015
摘要 PDF
物理化学D课程教学改革实践探究
李娜, 王永强, 何世伟, 吴婷, 孔辉
2022, 39(6): 65-67. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.016
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立德树人视域下工业工程专业教学改革与实践
张洪亮, 郜振华, 吴凡
2022, 39(6): 68-70. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.017
摘要 PDF
工程建筑制图课程教学改革的研究与实践
贾黎明, 杨琦
2022, 39(6): 71-72,102. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.018
摘要 PDF
固体废物处理与处置课程实施过程性评价研究与实践
刘玲, 盛广宏, 刘轶鋆, 王萍
2022, 39(6): 73-75. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.019
摘要 PDF
单片机原理及应用课程目标达成度分析及教学改革探索
徐笑娟, 罗进, 郎佳红, 程木田, 沈浩
2022, 39(6): 76-79. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.020
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中国共产党坚持以人民为中心的三重逻辑
赵婧竹
2022, 39(6): 80-82. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.021
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公益精神内化为大学生价值认同的路径分析
朱艳飞, 赵颖
2022, 39(6): 83-85. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.022
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红色音乐文化融入高校思想政治教育刍议
甘如美江, 陶源
2022, 39(6): 86-87. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.023
摘要 PDF
新时代高校统战干部加强能力建设的思考
王旭东
2022, 39(6): 88-90. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.024
摘要 PDF
基于生态文明思想的绿色高校建设研究与实践——以安徽工业大学为例
张文明, 雷连宝, 涂必华, 何继伟
2022, 39(6): 91-93,110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.025
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基于用户需求的高校信息公开策略研究
丁鸿睿
2022, 39(6): 94-97. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.026
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大学生课堂网络闲逛行为的多维诱因与干预策略
吴金南, 陈钰玟, 潘梦, 王萌
2022, 39(6): 98-102. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.027
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对口招生高校教材开发建设的探索与实践——以安徽省对口招生大学数学系列教材为例
刘中飞
2022, 39(6): 103-105. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.028
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新时代安徽省群众性体育赛事治理探究
林秋菊, 杨姚姚, 纪丽娟
2022, 39(6): 106-110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.029
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定向师范生的职业认同与学习投入：心理资本的中介效应和主动性人格的调节效应
姚琼, 许颖
2022, 39(6): 111-114. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.030
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积极心理学视域下大学生积极心理档案建设研究
安步赢, 苗苗, 冯才华
2022, 39(6): 115-117. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.031
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