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金融制裁对目标国经济的影响效应及对策研究
张颖, 邹国昊, 杨楚风
2023, 40(3): 1-8. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.001
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基于AHP-FCE模型的我国中小上市银行可持续发展能力分析
陈佳, 刘艳华
2023, 40(3): 9-13. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.002
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迁移与主导：南下干部与皖南新区剿匪工作
左方敏
2023, 40(3): 14-18. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.003
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《方氏墨谱》与明代审美范式
洪胜利
2023, 40(3): 19-21, 39. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.004
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民国安徽图书馆员群体探析
绳会敏
2023, 40(3): 22-26. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.005
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城市空间非典型语言景观中的涂鸦现象研察
周晓春
2023, 40(3): 27-31. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.006
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基于BIM技术的安徽运漕古镇古建筑数字化保护研究
刘林钰, 王雪洁, 张从如, 李浩然
2023, 40(3): 32-35. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.007
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基于情境体验的智能停车界面信息可视化设计策略研究
郭会娟, 方平龙, 刘思雅, 杨胜
2023, 40(3): 36-39. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.008
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中医药文化在线科普资源建设研究
束建华, 姜飞艳
2023, 40(3): 40-43. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.009
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扎根与融通：认知翻译框架里的跨文化教育
黄淑萍
2023, 40(3): 44-49, 57. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.010
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“三美论”视域下昭君题材诗词的英译研究
伍钢
2023, 40(3): 50-53. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.011
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基于大历史观的中国近现代史纲要课程教学
王务均, 王杏初, 赵龙
2023, 40(3): 54-57. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.012
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地方高校光电信息科学与工程专业工程实践能力培养探究
黄仙山, 吴建光, 刘义, 莫绪涛, 刘海莲
2023, 40(3): 58-60. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.013
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专业认证背景下汽车制造工艺学课程教学改革与探索
潘海洋, 郑近德, 童宝宏, 刘庆运
2023, 40(3): 61-62. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.014
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虚拟仿真在固体废物处理与处置实验课程中的应用与探索
殷国霞, 陈波, 刘轶鋆, 王雅萍
2023, 40(3): 63-64, 78. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.015
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机械原理课程线上线下混合式教学模式的探索与实践
罗仲龙, 路曼, 张鹏, 苏荭, 徐向荣, 刘庆运
2023, 40(3): 65-66. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.016
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数值模拟仿真在材料加工冶金传输原理教学中的应用
周小宾, 岳强, 吴朝阳, 龙红明
2023, 40(3): 67-70. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.017
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高分子材料与工程专业学生发展能力培养：内涵、路径与评价
林鹏, 杨建国, 夏友谊, 张贺新, 韩新亚
2023, 40(3): 71-72, 75. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.018
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基于竞赛驱动的工程造价专业创新人才培养探索与实践
白娟, 王付宇, 宋红
2023, 40(3): 73-75. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.019
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基于三元协同的电气工程专业人才培养模式研究与实践
郝帅, 马旭, 孙思雅
2023, 40(3): 76-78. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.020
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基于线上教学平台的机器人学基础课程教学改革与探索
冯仰刚, 张武翔
2023, 40(3): 79-80, 111. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.021
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水处理生物学课程教学改革研究
聂勇, 胡小兵, 钟梅英, 马江雅
2023, 40(3): 81-82. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.022
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新工科背景下表面活性剂合成与应用课程培养工匠精神的探索与实践
单威龙, 魏先文, 袁国赞, 吴孔林, 叶明富
2023, 40(3): 83-84, 96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.023
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习近平话语风格对我国主流意识形态话语创新的启示
王安平, 刘林燕
2023, 40(3): 85-88. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.024
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马克思劳动观及其对新时代劳动教育的现实指导意义
石宇童, 柳泽民
2023, 40(3): 89-92. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.025
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大思政视域下高校校园文化建设研究与实践
杜飞
2023, 40(3): 93-96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.026
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课程思政视角下大学生心理健康教育实践研究
赵萍
2023, 40(3): 97-98. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.027
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新时代中国近现代史纲要课程教师专业能力建设的若干思考
梁华府, 孙文静, 卢文静
2023, 40(3): 99-101. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.028
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就业竞争力视角下地方高校大学生成长规划探析
邹云青, 王磊
2023, 40(3): 102-104. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.029
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职业认同与学习投入的关系：核心自我评价的中介效应
张华玲, 惠子璇, 戴丽
2023, 40(3): 105-108. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.030
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高校研究生科研创新能力培养现状及对策研究
张颖异
2023, 40(3): 109-111. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.031
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在华留学生交际障碍及交际策略使用研究
温舒, 雷鹏飞
2023, 40(3): 112-117. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.03.032
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