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网络中心性与企业绩效的倒U型关系研究
李向前, 许颖, 黄莉
2024, 41(1): 1-5. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.001
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社会责任履行提高企业绩效了吗？
胡妍茹, 洪功翔
2024, 41(1): 6-10, 15. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.002
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商品房消费者物权期待权探析
董祥龙, 戚枝淬
2024, 41(1): 11-15. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.003
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一人公司中举证责任倒置规则的存废与演进
陈亦桐, 锁放, 章伊铭, 储菲, 许世杰
2024, 41(1): 16-19. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.004
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后唐庄宗“靳吝货财，激六师之愤怨”辩
孙先文
2024, 41(1): 20-23. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.005
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规训与反抗：规训权力理论视域下的《微物之神》解析
钱娟
2024, 41(1): 24-29. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.006
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基于符号学的旅游文创产品设计应用研究
王珍珍, 郑勉勉
2024, 41(1): 30-36. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.007
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论“译语”的再生性质
魏泓
2024, 41(1): 37-41. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.008
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阐释与解构：论海耶斯对《西游记》的译介
周家春
2024, 41(1): 42-46. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.009
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突发公共事件地方政府官方媒体应急话语的批评隐喻分析
李志远
2024, 41(1): 47-52. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.010
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指向深度学习的英语专业语音课教学策略研究
赵萌菲
2024, 41(1): 53-56, 60. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.011
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高等数学教学中实施课程思政的探索
朱红宝, 汪忠志, 丁芳清
2024, 41(1): 57-60. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.012
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先进结构材料双语课程教学改革研究与实践
陈翔, 俞海云, 裴立宅
2024, 41(1): 61-62, 65. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.013
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材料工程基础课程教学改革探索
史晓斌, 王永强, 魏海莲
2024, 41(1): 63-65. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.014
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基于BIM技术的土木建筑类专业特色人才培养模式探索
董伟, 钱付平, 程车智, 周天旭
2024, 41(1): 66-67, 82. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.015
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基于OBE理念的数控车削创意作品课程教学改革探究
徐丽霞, 杨琦, 凌莉, 蒋雅芬
2024, 41(1): 68-70. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.016
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“双碳”战略背景下环境规划与管理课程教学改革与实践
王育来, 武敬, 叶天然, 牛司平, 刘小芳
2024, 41(1): 71-73. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.017
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学科竞赛驱动下的工业工程专业教学改革
周春柳, 沈南南, 王元云, 曹建华
2024, 41(1): 74-76, 79. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.018
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工科高校专业课程双语教学的问题与对策
颜井冲, 雷智平, 水恒福
2024, 41(1): 77-79. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.019
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理工科专业课程教学融入思政元素的方法探索
陈立明, 夏爱林, 丁健翔, 俞海云, 邓先功, 陈翔
2024, 41(1): 80-82. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.020
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习近平生态文明思想的思想渊源、核心要义及世界意义
陆书建, 张若新, 赵太平
2024, 41(1): 83-85, 100. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.021
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中国共产党百年精神谱系涵养思政课教师情怀研究
于雅文, 胡恒钊
2024, 41(1): 86-89. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.022
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“三全育人”视域下高校思想政治教育工作探究
许丹丹, 卫军帅, 孙浩
2024, 41(1): 90-92. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.023
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新时代大学生责任观教育研究
张哲, 王文燕
2024, 41(1): 93-95. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.024
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新时代安徽省地方高水平大学国际化发展路径研究
葛琪, 朱镜人, 蔡敬民, 叶晓力
2024, 41(1): 96-100. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.025
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国际学生讲好中国故事的教育策略和实践路径探索
孔辉, 陈国欢, 杨雨晴, 何雪, 张侃敏
2024, 41(1): 101-104. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.026
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提升高校青年教师法纪素质修养的思考
周仁准, 张雅南, 石满凤
2024, 41(1): 105-107. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.027
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综合性高校艺术类教师评价研究
田培春, 张学东
2024, 41(1): 108-110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.028
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融合活动理论与DIKW信息链的线上线下混合教学机制构建研究
剧晓红, 吴金华
2024, 41(1): 111-114. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.029
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高等学历继续教育数字化转型改革的实践与探索
张志红, 徐孟午, 阮勇华, 汪涧江, 王平
2024, 41(1): 115-117. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.030
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