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数字经济、制度性交易成本与创业活跃度
周梦琦, 刘家树, 陈博文
2024, 41(2): 1-6. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.001
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高新技术产业发展的多元驱动路径研究
杜赟, 方大春
2024, 41(2): 7-11, 20. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.002
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医养结合养老服务发展中的痛点、堵点、难点及落点
杨哲, 汪雅萍
2024, 41(2): 12-16. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.003
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高质量发展背景下地方国有企业项目投资风险管控研究
程洁
2024, 41(2): 17-20. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.004
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图书馆新媒体平台短文本的智慧化管理研究
吴翔
2024, 41(2): 21-24. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.005
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厄休拉·勒奎恩的道家生命伦理书写
戴俊霞
2024, 41(2): 25-28. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.006
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追宗溯源 寻根问祖
张青
2024, 41(2): 29-32. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.007
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基于“言语行为分析”的教学语言研究
张娜
2024, 41(2): 33-36, 54. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.008
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文化符号转译视角下安庆地域红色文创产品设计研究
任敏, 于洺珠, 陈旭娟, 储佳倩
2024, 41(2): 37-42. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.009
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词汇精细加工比复述加工更有效吗？
王秀丽, 吴纬芳
2024, 41(2): 43-47. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.010
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非英语专业本科生英语学习投入调查研究
王幼琨
2024, 41(2): 48-51. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.011
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MATLAB基础及应用课程教学改革探究
李治艳, 王丹, 黄仙山
2024, 41(2): 52-54. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.012
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复变函数课程运用PBL教学法的实践探讨
杨刘
2024, 41(2): 55-56, 70. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.013
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复变函数课程教学改革探究
徐那
2024, 41(2): 57-58. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.014
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光电子学研究生课程融入思政元素的教学改革研究
邓小龙, 邹勇, 吴建光
2024, 41(2): 59-60. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.015
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面向铁路信创的软件测试人才培养方案探索
张焘, 王健, 唐湘云, 刘吉强
2024, 41(2): 61-63. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.016
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无线传感器网络课程教学改革探索
卫琳娜
2024, 41(2): 64-65. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.017
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土力学课程SPOC翻转课堂教学模式构建与应用
裴巧玲, 王军保
2024, 41(2): 66-70. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.018
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冶金工程专业课程思政素材库建设探索
姚永林, 樊友奇, 赵卓, 龙红明
2024, 41(2): 71-73. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.019
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慕课辅助提高化工安全与环保课程质量的探索
闫洪雷, 李占库, 雷智平
2024, 41(2): 74-75, 88. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.020
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基于师生协同的实验课教学管理新模式
纪滨, 刘扬, 周晶
2024, 41(2): 76-78. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.021
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课程思政视域下大学英语智慧课堂建设：理念与实践
王敏
2024, 41(2): 79-81. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.022
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课程思政融入消费经济学教学：优势、问题与路径
张磊, 廖芳
2024, 41(2): 82-84. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.023
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“习式语言”对高校辅导员工作话语表达体系创新的启示
汤敏, 孔洋波
2024, 41(2): 85-88. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.024
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提升思想政治理论课教学实效性研究
韩甫
2024, 41(2): 89-91. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.025
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总体国家安全观融入思政课教学的价值意蕴和实践路径
胡伟
2024, 41(2): 92-94. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.026
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思想政治教育视阈下的志愿服务之美研究
吾兰·努尔杰恩斯
2024, 41(2): 95-99. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.027
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新就业形态下高校毕业生就业特征、困境与进路
卢洁, 迟传德
2024, 41(2): 100-102. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.028
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社会资源背景下高校体育俱乐部建设路径探析
汤德锭, 晋愈飞, 李艳
2024, 41(2): 103-106, 111. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.029
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不同家庭经济状况大学生积极心理品质的现状研究
贾涛, 栗冰冰, 王永
2024, 41(2): 107-111. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.030
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中国优秀女子击剑运动员体能训练中运动素质指标构建
刁节培, 宋育帅
2024, 41(2): 112-115. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.031
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高校网球俱乐部教学模式对提升大学生运动水平的作用
王军
2024, 41(2): 116-117. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2024.02.032
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