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习近平总书记关于全面深化改革的重要论述三维探赜
陆书建, 岳哲
2025, 42(6): 1-4. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.001
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社会主义革命时期《人民日报》与社会主义革命政治动员
姜玉齐, 魏宁
2025, 42(6): 5-9. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.002
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数字技术应用对零售企业绩效的影响机制研究：一个链式中介效应模型
李向前, 张梦茹, 黄莉
2025, 42(6): 10-16. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.003
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赋能视角下柔性人力资源管理对员工创造力的影响机制研究
魏巍, 吴静
2025, 42(6): 17-23. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.004
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教育经费投入对高技能劳动力就业率的影响
孔维平, 李静
2025, 42(6): 24-29. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.005
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数智赋能安徽体育非物质文化遗产活态传承研究
毛献亮, 徐飞
2025, 42(6): 30-34. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.006
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美的否定到否定美学：“一眼AI”的艺术进路
朱永康
2025, 42(6): 35-39. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.007
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从文学角度看伊格尔顿“恶的美学”阐释
张永刚, 胡莲莲
2025, 42(6): 40-43, 48. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.008
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书写方式与文本的限度
邓曜坤
2025, 42(6): 44-48. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.009
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文学翻译批评的非自然叙事路径探索
王毅
2025, 42(6): 49-52. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.010
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以积极心理学创新高校思想政治教育话语体系的现实思考
黄巍巍
2025, 42(6): 53-56, 61. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.011
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表情包育人功能在高校思想政治教育中的应用研究
李燕伶
2025, 42(6): 57-61. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.012
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人工智能时代大学生价值观培养的挑战及对策：基于智能算法的分析
闻艳, 雷金火
2025, 42(6): 62-65. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.013
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高校智慧思政的价值意蕴、现实困境及构建路径
蒋梅菊, 张志, 陈选华
2025, 42(6): 66-69, 79. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.014
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网络空间青年意识形态认同的“真相”迷思与具象提升
程权杰
2025, 42(6): 70-74. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.015
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中国近现代史纲要课程讲好新时代伟大变革的审思
杨洋
2025, 42(6): 75-79. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.016
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思政引领下土建类多专业协同育人模式构建与实践
曾磊, 肖桃李, 丰燕, 亓宪寅
2025, 42(6): 80-83, 96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.017
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工程图学课程教学中“三位一体”创新能力培养探究
王秀珍, 卢旭珍, 裴善报
2025, 42(6): 84-86. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.018
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创新驱动产品设计专业课程体系更新与培养模式重构
吴道义, 郑洁
2025, 42(6): 87-89. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.019
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基于胜任力模型的“课程思政+产教融合”育人模式探索
束建华, 阚峻岭, 胡继礼, 欧阳婷, 方芳
2025, 42(6): 90-93. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.020
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国家一流课程金属材料学课程思政教学改革与实践
斯松华, 陈艳, 任建, 王永强, 滕召勇, 高敏
2025, 42(6): 94-96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.021
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二次资源开发与利用课程科研反哺教学的实践探索
高志芳, 高翔鹏, 刘莉, 苏畅, 岳强
2025, 42(6): 97-99. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.022
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高等有机化学课程思政教学改革的实践探索
于伟彬
2025, 42(6): 100-101. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.023
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控制工程基础课程教学改革的实践探索
石宝玉, 王永宽, 罗仲龙, 杨璐
2025, 42(6): 102-103. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.024
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基于数据驱动的汽车理论课程形成性评价研究
贾丰源
2025, 42(6): 104-106. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.025
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“双碳”背景下耐火材料与燃料燃烧课程的教学探索
郑志敏, 王计敏, 刘典福, 钱付平, 李春华
2025, 42(6): 107-108. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.026
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破“五唯”背景下地方高校职称自主评审改革探索
孙忠保, 李宜江
2025, 42(6): 109-113. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.027
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高校智慧图书馆的读者需求与图书资源管理协同关系研究
张树凤
2025, 42(6): 114-117. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2025.06.028
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